Per tal d’ajudar al seu desenvolupament caldrà respectar les diferències individuals dels nens /es. Una vinculació afectiva per part de les persones educadores i un entorn acollidor faran que els infants tinguin confiança i se sentin atesos i ben acollits, i afavorint un desenvolupament progressiu de manera adequada.
És imprescindible tenir present la globalitat amb el que els infants actuen i aprenen, per això les activitats i els projectes de treball s’hauran de tractar de manera globalitzada. Per assolir els objectius, agrupem els continguts en els següents àmbits d’experiència i desenvolupament.
- Descoberta d’un mateix i la descoberta de l'entorn, dos camps en els quals l’infant se sent molt interessat a descobrir, manipular, representar, comunicar... Al voltant d’aquests dos eixos acumula moltes informacions i adquireix els primers conceptes, aprèn maneres d’abordar la realitat, hàbits i actituds que podrà aplicar més endavant a situacions molt diverses.
- comunicació i llenguatge, on es contemplen diversos llenguatges - verbal, plàstic, musical, matemàtic - afavoreix la comunicació, la representació de la realitat i compleix, alhora, una funció lúdic-recreativa.
PROJECTE DEL COS HUMÀ
A llar d’infants Mainada pensem que els projectes de treball han d’afavorir el desenvolupament dels alumnes, la seva autonomia , el seu nivell de relacions amb el medi físic i social, i la seva capacitat d’observació i del seu propi cos. És per això que, aprofitant que els infants s’expressen a através del moviment i de la seva imatge, la temàtica del nostre projecte és conèixer el cos humà: les seves parts, funcions, possibilitats i emocions que es transmeten a través d’aquestes. Al llarg de tot el curs la mascota de la classe ens acompanyarà en el nostre viatge.